Podstawa programowa
Strona główna RCRE w Sanoku
 Podstawa programowa kształcenia w zawodzie

Są to obowiązkowe dla danego zawodu i uwzględniane w programach nauczania - zestawy umiejętności i treści nauczania, umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych. Zawarte są w niej tzw. treści stałe zawodu, nie podlegające szybkim zmianom, wynikające z podstawowych funkcji pełnionych przez pracownika zatrudnionego na różnych stanowiskach pracy.
Podstawa programowa dla zawodu zawiera:

  1. Założenia programowo-organizacyjne kształcenia w zawodzie:
    • opis kwalifikacji absolwenta,
    • specyficzne wymagania dla zawodu,
    • warunki techniczne niezbędne do podjęcia kształcenia,
    • warunki kadrowe,
    • kształcenie w różnych typach szkół,
    • powiązanie kształcenia zawodowego z kształceniem ogólnym.
  2. Podział godzin na bloki przedmiotowe.
  3. Podstawy programowe kształcenia w blokach programowych:
    • cele kształcenia,
    • treści kształcenia,
    • zalecenia dotyczące oceniania.

Do każdej podstawy programowej opracowano programy nauczania. Podstawy programowe kształcenia w zawodzie zatwierdza Minister Edukacji Narodowej.

 Program nauczania dla zawodu

Podstawowy dokument na podstawie którego są realizowane zadania edukacyjne. Stanowi on zbiór usystematyzowanych, celowych układów umiejętności i treści nauczania, ujętych w podstawie programowej kształcenia wraz ze wskazówkami dotyczącymi realizacji procesu kształcenia i oceniania osiągnięć edukacyjnych ucznia.

Program nauczania dla zawodu zawiera:

  1. plany nauczania dla zawodu albo profilu kształcenia ogólnozawodowego opracowane na podstawie ramowych planów nauczania, określonych w odrębnych przepisach;
  2. programy nauczania poszczególnych przedmiotów zawodowych, bloków tematycznych, modułów lub innych układów treści, obejmujące:
    1. szczegółowe cele kształcenia określające wiedzę i umiejętności, które powinny być opanowane przez ucznia,
    2. materiał nauczania w formie haseł programowych, związany ze szczegółowymi celami kształcenia,
    3. wskazówki metodyczne dotyczące realizacji programu,
    4. propozycje metod sprawdzania i oceny osiągnięć edukacyjnych ucznia;
  3. w wypadku publikacji programu: nazwiska rzeczoznawców, którzy opiniowali program.

Możliwe jest korzystanie z jednego z dwóch rodzajów programów nauczania dla zawodu:

    • programu nauczania dopuszczonego do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania zamieszczonego w wykazie ogłoszonym na stronie internetowej MENiS,
    •  własnego programu autorskiego przeznaczonego do realizacji w danej szkole po uzyskaniu pozytywnej opinii kuratora oświaty (a w wypadku programów nauczania dla zawodów podstawowych dla żeglugi morskiej i śródlądowej, także pozytywnej opinii odpowiednio ministra właściwego do spraw gospodarki morskiej i ministra właściwego do spraw transportu) i dopuszczonego do realizacji przez dyrektora tej szkoły, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady szkoły, a jeżeli nie została ona powołana – opinii rady rodziców lub innego przedstawicielstwa rodziców. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 5 lutego 2004 r. w sprawie dopuszczania do użytku szkolnego programów wychowania przedszkolnego, programów nauczania i podręczników oraz cofania dopuszczenia (DzU z 2004 nr 25 poz. 220).
Statystyka odwiedzin
Powyższe informacje
zobaczyło już:

osób